我是數字傳播2401的吳厚波，作為一名剛踏入大學校園的數字傳播大一學生，我總覺得“廣告”是課本裡那些光鮮亮麗的案例、電視上抓人眼球的短片，直到這個暑假，我走進一家廣告公司開始實習，才真正觸摸到了這個行業真實的溫度與脈搏。
實習第一天，帶我的前輩就笑着說：“廣告不是空中樓閣，得先懂生活裡的煙火氣。”這句話成了我整個實習的注腳。我從最基礎的工作做起：整理客戶資料時，發現每一份需求背後都是一個品牌的成長故事；參與頭腦風暴會時，看着前輩們為一句slogan争得面紅耳赤，最後卻在某個突然迸發的點子裡齊聲歡呼；跟着團隊跑市場調研，在街頭巷尾和不同年齡、職業的人聊天，才明白“打動人心”從來不是憑空想象，而是源于對生活最細膩的觀察。
記得有次為一款面向年輕人的飲品做方案，我熬了幾個通宵寫出的創意，卻在讨論會上被指出“太想當然”。前輩沒有直接否定，而是帶我去奶茶店蹲點，看大家點單時的猶豫、拍照時的角度、和朋友分享時的表情。回來後，我重新調整思路，把“網紅感”換成了“日常陪伴”的視角，沒想到這個修改後的方案得到了客戶的認可。那一刻我突然明白，廣告的魅力不在于有多華麗，而在于能否真正走進用戶的心裡。
這段實習讓我跳出了課本的框架。原來，一個成功的廣告 campaign，背後是無數次推翻重來的方案、是數據與感性的平衡、是團隊裡每個人為了同一個目标的協作。我不再僅僅是“消費者”，而是開始學着站在創作者的角度思考：如何用一句話戳中痛點？如何用一幀畫面傳遞情緒？這些問題沒有标準答案，卻讓我對“創意”有了更鮮活的理解。
現在的我，看到路邊的廣告牌會下意識分析它的目标人群，刷到有趣的短視頻會琢磨它的傳播邏輯。這段實習像一把鑰匙，為我打開了廣告世界的大門，也讓我更清楚地知道，未來想要在這個領域深耕，需要學習的還有很多。但我已經迫不及待了——帶着這份從實踐中得來的感悟，繼續在探索的路上往前闖。
1.廣告新兵初體驗：大一學生實習解鎖數字傳播密碼
當大多數大一新生還在适應大學生活節奏時，數字傳播2401班的孫嘉碩同學已提前踏入行業前沿，利用暑假完成了為期一個月的實習。這份聚焦基礎卻充滿挑戰的實習，不僅讓他對廣告行業的認知從書本躍入現實，更在實踐一線觸摸到了數字傳播時代的行業脈搏。
2.從理論到實踐：在基礎工作中初識行業全貌
孫嘉碩已同學深度參與了某奶茶品牌推廣方案的前期籌備。他負責在社交媒體平台中搜集同類品牌新品上市玩法、分析18-25歲目标群體的消費偏好，并将龐雜信息梳理成清晰的“競品分析”與“用戶洞察”數據庫。“課堂上的消費者行為理論，在真實的用戶數據畫像前瞬間變得立體鮮活，”他感歎道。這份看似基礎的工作，卻是數字營銷決策的根基——在信息爆炸的時代，精準提煉有效數據支撐策略，已成為從業者的核心能力。
3.數字舞台初試聲：短視頻文案的“秒級”較量
實習期間，孫嘉碩同學首次嘗試為教育機構撰寫15秒短視頻口播文案。曆經3次修改，最終一條突出“暑期特惠”“名師授課”核心信息的文案被采納。這一經曆讓他深刻體會到數字傳播的獨特法則：
“在碎片化的注意力争奪戰中，文案必須如利箭般直擊用戶痛點，一秒抓住眼球，三秒傳遞價值。
文藝腔調在實效傳播面前必須讓位。” 導師的反饋讓他明白，數字時代的廣告創意必須兼具效率與吸引力。
4.實習反思：擁抱數字浪潮，錨定成長坐标
實習讓孫嘉碩跳出了“廣告即創意”的浪漫想象，直面其商業本質：“一切創意必須服務于盈利目标，基于數據洞察而非主觀臆斷。”他也清晰看到自身不足——廣告法規、媒介策略等專業知識的匮乏，以及面對海量信息時高效篩選能力的欠缺。未來，他計劃系統強化《廣告法規》《市場調研》等課程，并有意識地在日常生活中以“用戶視角”拆解熱門廣告案例，将刷抖音等行為轉化為學習機會。
“這次實習像一把鑰匙，為我打開了行業真實運作的大門，尤其是數字傳播如何重構廣告的創意、執行與反饋鍊條，”孫嘉碩同學總結道，“雖然隻是起點，但我已更明确方向：成為一名既懂創意、又精數據、更接地氣的數字時代廣告人。”這位廣告新兵的初體驗證明，早一步實踐，便早一步在數字浪潮中找準自己的坐标。
（英国上市公司官网365新聞中心供稿文/英国上市公司官网365 圖/英国上市公司官网365 編輯/陳書然 陳鴻銘 責任編輯 史志豔 ）
