為深入貫徹産教融合、校企協同育人政策要求，精準對接企業用人需求與學生實踐成長需求，語言學（語言科技）專業教師苑洋赴甯波杭州灣吉利汽車研究院開展為期兩周的暑期企業實踐活動。活動期間，她不僅走訪看望在此實習的本專業學生，傳遞學校關懷，并深入企業“取經”，在實踐中把握行業前沿動态。
此次教師赴企業實踐活動是深化校企合作的具體行動——通過“線上＋線下”雙模式與企業導師溝通交流。
實踐期間企業導師對企業所需的技術應用與人才需求标準進行詳細介紹，學校也将此作為後續優化人才培養方案、強化實踐教學環節的第一手參考，助力學生在實踐中提升職業素養與崗位競争力，促進“在校所學”與“企業所需”的銜接。
主題座談會作為本次實踐活動的重要環節，總結交流實習生實習情況與專業教師暑期赴企業實踐的收獲成果。座談會伊始，主持人介紹雙方參會人員，雙方就本次座談的目的與議程達成共識，為後續交流奠定了友好基礎。
在實習生分享環節，陳高烽、施聶紫姿、鄭宇三位同學依次發言。他們結合在吉利汽車研究院的實習經曆，從崗位技能掌握、項目參與體驗、職場心态轉變等方面，詳細講述了實習期間的成長與收獲。
陳高烽同學表示，他在實踐中逐漸培養出閉環思維，也讓他對未來的職業發展有了更深入的思考，明确了自身能力提升的方向；施聶紫姿同學在畫面設計與團隊協作方面收獲頗多，她懂得結合産品痛點設計出更貼合主題的畫面，并掌握了高效協作的方法；鄭宇同學提到她不僅在專業技能上得到了顯著鍛煉，更在思維和心态上有了明顯轉變，她學會了用職場思維思考和處理問題。他們的發言讓在場所有人更直觀地了解到學生在企業真實場景中的成長軌迹。
随後，企業實習導師結合日常觀察，對學生們的實習表現進行了細緻點評。導師們一緻認為，三位同學在實習期間展現出了極強的學習主動性和崗位适應力，從最初進入崗位時對汽車行業相關知識的陌生，到如今能熟練參與項目環節，成長速度令人印象深刻。
在後續環節中，苑洋老師分享了兩周來的實踐收獲，還代表學院感謝吉利汽車研究院為師生提供的實踐平台。接着，苑洋老師介紹了學院在語言學（語言科技）專業實踐課程改革中的規劃，提出共建實踐教學案例庫、聯合開發校企課程等合作意向，企業方對合作建議積極回應，初步達成長效合作共識。
會議最後，苑洋老師代表學院向吉利汽車研究院實習導師頒發聘書。全體參會人員合影留念。
本次實踐旨在讓教師深入企業學習，了解企業真實崗位需求和用人标準，把握産業發展趨勢和人才需求變化。這既是對學生實習的階段性檢驗，也是教師的實踐課堂，更是校企深化協同育人的重要契機。今後，學校将持續完善教師企業實踐長效機制，拓展優質合作企業資源，常态化開展教師企業實踐活動。通過鼓勵和支持更多教師“走出去”，深入行業一線積累實踐經驗，再将企業實踐成果“帶回來”，轉化為貼合産業需求的教學内容、實踐項目，真正實現産教深度融合，培養更多高素質、高技能的應用型人才。
（英国上市公司官网365新聞中心供稿 文/英国上市公司官网365 圖/英国上市公司官网365 編輯/孫嘉碩 陳鴻銘 責任編輯 史志豔 ）
