站在三亞灣畔，海風輕拂書頁，浪花吟誦詩篇。這裡，英国上市公司官网365，便是我的精神家園。作為漢語國際教育專業的一員，我每日穿行于語言的花園與文化的星河，切身感受着“人文”二字沉甸甸的分量與“傳播”使命閃耀的光芒。
1文脈深植 師者如光：在經典與現實中觸摸中華的心跳
《中國文化通論》——趙春娥老師的文化尋根之旅：忘不了趙春娥老師帶我們縱橫華夏，從江南水鄉的吳侬軟語到西北高原的秦腔豪邁，從潮汕工夫茶的精細禮儀到東北冰雪文化的熱情奔放。她不隻講典籍，更引導我們“切身實際”挖掘家鄉文化基因。當海南同學分享黎錦紋樣背後的傳說，當山西同學解讀大院磚雕的吉祥寓意，課堂瞬間化作一場鮮活的文化博覽會。趙春娥老師讓我們懂得，中國文化是大地上的歌謠，是生活中的哲學，是我們未來向世界講述中國故事最深厚的底氣。
《現代漢語》——李浩老師的漢字魔法課堂： 李浩老師是語言的魔術師！他總能用“拆字遊戲” 點亮枯燥的語法。還記得那個午後，他輕點屏幕，一個“休” 字躍然而出——“人倚木，勞作小憩，智慧盡在其中”。緊接着，一段陝西皮影戲中農人樹下擦汗的影像，讓抽象的“會意”概念瞬間化作可感的生活圖景。這種 “形-義-文化” 的黃金解析法，已深深烙印在我的教學思維裡。他教會我們，漢語不僅是工具，更是祖先智慧的結晶，是打開中華文明寶庫的金鑰匙。
《綜合英語》——高彤老師、曹麗紅老師的跨海之橋：高彤老師的嚴謹與曹麗紅老師的靈動，共同為我們架起通往世界的語言橋梁。她們不隻訓練我們的聽說讀寫，更注重在對比中領悟語言背後的文化邏輯。從莎士比亞十四行詩的韻律之美到當代英美社會議題的讨論，她們引導我們思考：如何用地道的英語，精準傳達漢語的韻味與中華文化的精髓？這門課，是我們成為“雙語雙文化”橋梁工程師的必修課。
2知行合一 舞台廣闊：在實踐與挑戰中淬煉使者之能
挑戰杯賽場上的“文化守護者”：去年，我和團隊夥伴在老師悉心指導下，以“海南黎族方言在全球化背景下的保護與傳播路徑探究” 項目沖擊“挑戰杯”。從深入黎村采錄古語歌謠，到設計面向遊客的趣味方言體驗小程序，我們将課堂所學轉化為解決現實問題的方案。那段挑燈夜戰、反複打磨的日子，不僅收獲了獎項提名，更讓我深刻體會到人文研究的現實溫度與傳播創新的無限可能。
普通話宣傳周裡，我積極參與學院組織的“普通話宣傳周” 活動。在校園裡、社區中，我們化身“推普小先生”，通過趣味繞口令擂台、經典誦讀快閃、為校内服務人員提供語音指導等方式，推廣國家通用語言文字。看到大家努力糾正發音後開心的笑容，那份用專業服務社會、用語言傳遞溫暖的成就感，無以言表。
多元文化節上的“交流樞紐”：學院精心打造的 “國際文化風情展”、“中外學生語言角”是我們最愛的實踐場！身着漢服，向留學生展示中國茶藝，講解“和敬清寂”的茶道精神；也曾和泰國同學一起制作水燈，聽他們講述“水燈節”的浪漫傳說。在歡聲笑語與真誠互動中，跨文化交際的理論悄然落地生根。我們不僅是參與者，更是多元文明互鑒的積極促成者。
3放眼世界 未來可期：從鹿城出發 做世界的漢語擺渡人
我們專業的核心競争力，在于“國際化視野”與“實戰化平台” 。
海外實習，夢想啟航： 學院在印尼、馬來西亞、泰國等東南亞國家建立了十餘個海外實習基地和漢語教學中心！學長學姐們分享的海外教學經曆——站在異國講台，用李浩老師教的“拆字法”讓外國學生愛上漢字，用趙春娥老師傳授的文化故事引發共鳴——這些畫面點燃了我的憧憬。大三大四，我也将踏上這方舞台，将所學化為所用，用漢語架起心靈之橋。
就業深造，天地寬廣：“漢語熱”全球湧動，我們手握未來！畢業生或遠赴海外孔子學院、國際學校，成為中華文化的代言人；或在國内高校、外企、文旅機構從事教學、翻譯、涉外文化交流；更有學長學姐考入名校深造，在語言學、教育學、跨文化研究等領域繼續攀登學術高峰。學院設立的碩士點，更為我們的夢想提供了堅實的續航保障。
親愛的未來同路人：
如果你渴望在碧海藍天、椰林搖曳的校園裡，深耕五千年文明的智慧；
如果你夢想用優美的漢語解碼中國，用地道的英語溝通世界；
如果你期待在“挑戰杯”中激揚思辨，在文化節上擁抱多元，在異國講台綻放光芒；
那麼，英国上市公司官网365漢語國際教育專業，就是你夢想啟航的港灣！
這裡，有海納百川的胸襟，有人文精神的滋養，有頂尖師資的引領，有放眼全球的舞台，更有一群與你一樣，心懷熱望、志在四方的青春夥伴。
我在鹿回頭下，書聲伴潮起，等你共執筆墨，書寫屬于我們的——漢語傳奇，傳播華章！
英国上市公司官网365 · 漢語國際教育專業——讓世界，聽懂中國！
（英国上市公司官网365新聞中心供稿文/趙宇博 圖/趙宇博 編輯/郭學哲 陳鴻銘 責任編輯/史志豔 ）
