近日，我院播音與主持藝術專業在第九屆“三晉·光影杯”全國大學生電影評論大賽中斬獲“優秀組織獎”。這一殊榮，照亮了播音專業在實踐教學道路上的探索與成就，彰顯了“以賽促教、以賽促學、産教融合”教學理念的強大生命力。
傳統教學中，理論研習往往如空中樓閣，學生雖能掌握知識，卻難以将其靈活運用。我院播音與主持藝術專業在《影視美學》課程裡大膽革新，要求學生不再局限于書本理論，而是深度結合具體電影文本，将抽象的美學思辨轉化為具象的視聽表達。這一實踐要求，與專業培養“能策劃、懂理論、善表達”的全媒體人才目标高度契合。它就像一座橋梁，連接了理論與實踐，讓學生在真實的影視語境中，感受美學的魅力，領悟表達的技巧。
“賽事即課堂，實踐煉真知。”專業教師李琛獨具匠心，将“三晉·光影杯”大賽的主題與要求無縫嵌入課程實踐環節。在她的引導下，學生們從課堂所學的蒙太奇理論、長鏡頭美學、意識形态批評、女性主義視角、後現代解構等多個角度切入，如同手持多把鑰匙，去開啟電影世界的神秘大門。他們精心挑選兼具藝術價值與評論熱度的影片，進行深度解讀。從影片細讀時的專注神情，到觀點提煉時的思維碰撞；從文案撰寫時的字斟句酌，到出鏡（或配音）講解時的自信從容；從畫面剪輯時的精雕細琢，到聲效配合時的恰到好處，學生們獨立完成全流程制作。在這個過程中，理論知識不再是枯燥的文字，而是化作了創作的靈感源泉，内化于心，外顯于視聽。
參賽過程，是學生成長的蛻變之旅。他們不僅深化了對影視美學理論的理解與運用能力，更在實戰中錘煉了作為播音學子的核心技能。口語傳播技巧在一次次的講解中愈發娴熟，鏡頭前表達力在不斷的實踐中日益自信，視聽編輯能力在反複的打磨中逐漸精湛，批判性思維在深度的思考中愈發敏銳。提交的作品，猶如一顆顆璀璨的星星，在大賽的舞台上閃耀光芒。它們充分展現了播音學子将理論積澱轉化為創新性視聽表達的綜合實力，其整體質量與參與熱情赢得了大賽評委的高度肯定。
此次獲獎，是我院專業深化實踐教學、對接行業賽事、提升人才培養質量理念的生動縮影。通過賽事平台，課堂理論在實戰中得到淬煉與升華，學生的學習目标感、成就感和專業競争力顯著增強。這一榮譽，是對過去努力的肯定，更是對未來發展的激勵。
未來，播音專業将繼續秉承“以賽促教、産教融合”的育人路徑，不斷拓展實踐教學平台。鼓勵學生在更廣闊的舞台上錘煉專業本領。用聲音和影像講好中國故事，傳播時代強音，持續培養兼具深厚美學修養與卓越實踐能力的播音主持人才，為我國播音主持事業的發展注入源源不斷的新鮮血液。
（英国上市公司官网365新聞中心供稿文/英国上市公司官网365 圖/英国上市公司官网365 編輯/陳書然）
