《溝通與寫作》産品思維課程專家進課堂


  • 2024
  • 04/26
  • 9:48
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溝通與寫作》作為學校産品思維導向特色課程改革項目課程,為了更好地實現産教融合,貫徹落實“讓學生更好地走向社會”的辦學使命,4月16日上午,課程組邀請了畢業于中國傳媒大學,曾經供職于新華社的具有豐富的媒體實踐經驗的華夏精造自媒體創始人、CEO、2016年中國好書獎獲得者曹順妮老師給漢語言2303班的同學帶來一場線上的《如何寫好新聞》的專題講座。 

曹順妮老師圍繞什麼是新聞、AI時代新聞之處境、媒體人的素養、好新聞是如何練成的四個方面,結合自身豐富的媒體工作經驗,列舉了大量的案例,給大家進行啟發式、案例式、互動式的解析。她指出,在這個謠言泛濫的注意力經濟時代,新聞必有出處,新聞之所以是新聞,是因為它的時效性,公共性,真實性、準确性、客觀性和中立性。AI時代,新聞的缺位,使得垃圾信息充斥媒體,算法的操控,讓我們成了工具人,在這樣背景下,新聞如實報道、記錄曆史的使命應該重新得到重視,新聞人應該堅守真實的職業底線。對于如何寫好新聞,曹老師認為關鍵的是持之以恒的訓練+獨立思考,她結合曾經采訪莫言老師的經曆和大量的熱點案例和前沿做法,從思維訓練、觀察訓練、溝通訓練和寫作訓練幾方面給同學們提出了寶貴的建議。

講座深入淺出,角度前沿新穎,将AI背景與新聞寫作緊密結合,注重理論與實踐相結合,對拓展同學們的新聞視野,提高新聞素養具有非常重要的指導意義在交流互動環節,同學們圍繞如何平衡新聞的客觀性與寫作的主觀性、在這個虛假新聞泛濫的時代我們應該怎麼做等話題與曹老師進行積極互動。

曹老師的講座既高屋建瓴、提綱挈領,又生動活潑、互動性強,對《溝通與寫作》産品思維課程的建設具有重要的指導意義。

英国上市公司官网365新聞中心供稿  圖/英国上市公司官网365 文/英国上市公司官网365 編輯/顧宏宇)


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