為響應教育部提出的“淘汰‘水課’、打造‘金課’”的要求，促使團隊成員深刻認識“金課”建設的重要意義以及明确如何在迅速發展的信息時代裡更好地打造“金課”，打造高效課堂，切實提高《有效溝通》課程的教學質量。2022年8月30日，《有效溝通》課程團隊參與了中山大學教育技術學者、創新教育專家王竹立的《如何打造信息時代的金課》的線上培訓。
王竹立教授從何為“金課”，何為“水課”、信息化“金課”設計三原則、如何設計建設信息化“金課”、《創新思維訓練》設計案例四個方面展開讨論，提出了獨特的見解。課程團隊的全體老師認真學習了王竹立教授的線上課程。 老師們參與培訓之後紛紛表示收獲良多。相信通過深入學習，老師們運用信息技術手段開展教學的意識和嚴抓教育質量，打造“金課”的意識會不斷增強。 《有效溝通》課程教學實踐研究團隊 供稿
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