我的大學

我叫李涵宇，來自漢語言1904班。在大一剛開始我就加入了天涯創意寫作研究中心，在中心裡呆了有兩年，現在我也即将大四了，回首我的大學時光，最快樂的記憶還是在中心時，有一群志同道合的朋友，每一次合作都有新的收獲。

我特别喜歡寫作和朗誦，大一時經過老師的提點，先是在文學雜志上發表了一些文章，後加入三亞市作家協會，進入作協後，我又連續兩年獲得了“先進個人”的榮譽。在中心的日子裡，我也從來沒有忘記過寫作。我的個人公衆号山川半月刊大概是半月一更的頻率，在今年夏天已經三歲了。我能感受到自己從十幾歲時的迷茫到20多歲時筆力的逐漸進步，這讓我感到非常幸福。寫作，是永遠不會放棄我的一種存在。我願意向大家分享一些我寫作過程當中的有限經驗。詩人于堅很重視詩歌中的語感，他認為，生命被表現為語感，語感是詩人心靈的呼吸。我非常贊同。通過大量閱讀優秀的文學作品，可以培養語感，提高對文學作品的鑒賞力。文學作品閱讀的數量如果足夠多，還可以提高對文字的敏銳度。但在閱讀過程中，一定要從優秀和經典的文學作品開始讀起，好的，起點才能有效提升作品風格。其次是在閱讀作品時注意記筆記，上中學的時候我一般手抄，但大學以後，我電子閱讀比較多一些，推薦使用微信讀書，裡面有自動劃線，做筆記非常方便。讀書筆記可以經常閱讀，這種最笨的方法反而可以最紮實的提升自己的水平。其次，要勤寫多練，我不屬于天賦型選手，可能在文學方面還要比别人遲鈍一些，但我相信，有熱愛的人不會放棄。在一步一步的探索之中，一定會感受到自己的提升。勤寫多練指的不是一定要追求非常多的數量，我一般會周期性寫作，如果沒有累積一定的生活經驗和思考感受，勤寫多練出的作品可能隻是空洞的作品。在寫作的過程當中，不要畏懼分享，隻有讀者的閱讀過程完成了，作品才真正得到了完成。等我寫完一篇文章，朋友們的評價往往會給我很多啟發。即使這個人不是文學專業的，但來自他者的鑒賞和觀察角度往往是最珍貴。

在作協與中心合作的各項活動裡，我一般擔任主持與幕後策劃的工作。我非常享受舞台。在中心期間，我組織和負責了“南海的晚風”朗誦比賽，并在海南省作協與三亞市作家協會聯辦的“共建自貿港，共享新未來”詩歌邀請賽中擔任主持人和策劃。正是在這些活動中，我才漸漸明白，一場活動的成功舉辦是每個工作人員辛勤勞動的結果，更是全體成員通力合作才能打造出的圓滿結局。獨木不成林，我在一次又一次的活動中感受到了合作的愉快，也收獲了一段段珍貴的友誼。

在中心的這幾年磨練了我的性格，積累了許多生活經驗，我們學校的校訓是走進校園的，目的是為了更好的走進社會，我想，生活也是一門課程，隻是沒有教科書，要怎麼做全憑摸索。苟日新，日日新，我們雖然是平凡的個體，終有一日也會閃光。

（英国上市公司官网365新聞中心供稿 文/李涵宇 圖/李涵宇 編輯/黃亞希）