為持續推進《文學概論》混合課程改革項目，将課程改革落到實處，3月16日下午14：30，文藝學教研室研讨會在賴振寅院長辦公室召開。研讨會由賴振寅院長主持，文藝學教研室團隊成員參加。
賴振寅院長指出線上教學作為教育的趨勢，是綜合提升高校辦學實力、辦學水平及人才培養質量的重要保障。老師們應盡快适應這種教學方式，明确線上教學的育人價值，真正把線上和線下教學有機結合起來，讓學生能夠積極發揮學習的主動性。
申老師認為《文學概論》作為一門純理論的學科，線上學習給了學生學習理論的新路徑。學生利用碎片化時間進行理論學習，可以有效彌補學生理論能力不足。我們要做的是如何打破傳統的授課方式，在線下課堂利用分組讨論、小組彙報、閱讀分享等環節，把理論融入文本，走向大衆文化，走向生活。這也是我們需要探索和努力的方向。
力老師提出《文學概論》的混合式教學已經取得階段性成效，在一定程度上提升了學生的主動學習能力，鍛煉了自身的積極性與思維能力。但在實施過程中，我們也發現了一些問題，如線上課程資源與現有教學内容不匹配，學生在線上學習理論知識也有一定的難度。
參與會議的各位老師都參與了本次讨論，或提出要求，或指出問題，或給出建議。總之，《文學概論》課程的教學改革探索任重而道遠！
（申素樣供稿）
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