說起老師，我們每個人心中，可能都有印象深刻的那一位，在我們的成長道路上，是他們傳道授業解惑，是他們無聲潤物更護花。“三寸粉筆，三尺講台系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。
每個人的一生都會遇到各種各樣的人，我很幸運能夠結識周素煥老師。
初識周老師是在大二上學期的古代漢語課上，素，白緻繒也；煥，火光也。這大緻就是對周老師的寫照吧，為我們傳道授業解惑，照亮我們前方的路，隻為了能讓我們走得更遠，。
周老師的課堂是充滿樂趣的，那一個個樸實簡潔的甲骨文，就像是孩子們的塗鴉之作，不用去特意學習揣摩甲骨文的意思，因為這就是他們表達和認識世界的原始方式。通過周老師的講解、描繪，我們可以清晰地看到每個字是怎樣誕生的，小到一草一木，大到浩瀚宇宙，進而理解漢字的魅力。中華文化博大精深，有着上下五千年沉澱下來的文明曆史，我們通過對古代漢語的探求，了解前人的語言智慧，如文字、音韻、詞彙訓诂、語法修辭等。豐富的課程拓展活動調動了我們對漢字學習的熱情，對甲骨文、金文、小篆的臨摹，讓我們在一筆一畫間感受文字的演變曆程，嘗試對《古文字诂林》進行檢索，讓我們理解了字的多種奧義。周老師還通過翻轉課堂的方式，來使我們更加深入地探索語言的奧秘，通過小組的課堂展示，領略人文與漢字的古今對話。
民間文學是深深根植于生活文化中的文學，為了讓我們更加直觀地了解各個民族的文化，周老師課前總會給我們展示一段不同民族的文化剪輯，通過視聽結合的方式，以便更好地了解該民族的文學。古老的神話書寫先人的想象，三大史詩表達了人們對英雄人物的歌頌，民間傳說、故事、歌謠等等，同樣展示了人們的智慧以及中國精神。
周素煥老師在講解史詩
師者，傳道授業解惑也。作為人類靈魂的工程師與文明的傳承者，他們在三尺講台上，化作春風，潤物無聲。周素煥老師，以之素心，煥我們前程似錦。
（漢語言文學專業供稿）
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