12月5日13:00,漢語言文學大四畢業論文開題報告答辯于一中順利舉行。
本次論文開題答辯備受學院重視。答辯是漢語學子們畢業至關重要的一步,同時也是鍛煉其口語表達與心理素質的一步。為此,同學們都抓緊最後鍛煉自己的機會,按規定準時前往各自的教室做好充分準備等候開題老師的到來。
好的開題是達成優秀畢業論文的基礎,同時也是邁入社會并适應社會的重要基礎。做好開題報告,論文也就成功了一半。好的開題為論文立定中心、展開線索,這使論文的創作有條不紊、合理有序,而開題答辯則是推動好開題産生的重要途徑。
本次開題答辯主要是導師對學生畢業論文的立意起點的了解分析,這樣零距離的問答使導師能夠對學生畢業論文的主線索有更具體的指導,同時也有助于同學們對自己畢業論文的立意角度和方法進行深度思考與挖掘。
對于漢語言文學專業的畢業生來說,畢業論文的選題立意角度衆多、範圍廣闊,部分同學存在無從選擇、無從下手的問題。而這次開題答辯正是老師針對存在該問題的漢語言學生們的一次指導,旨在理清同學們畢業論文的整體思路和總體方向。
在選題論述的相關問題上,在場的同學就自己論文的題目及主題的分析與擴展方面向導師進行簡單闡釋,導師則根據學生報告的中心論點以及總體議論方向對該同學的論述進行補充說明和指正,參加答辯的同學在傾聽老師們對論文不足點的解釋說明後皆感慨收獲頗豐。
此次開題論文答辯既鍛煉了漢語學子們的口語表達能力與心理素質,又令同學們在專業老師孜孜不倦的指導中獲得啟迪。本次答辯旨在通過開題老師的指導改善同學們論文的欠缺之處,提高論文的整體水平,從而使同學們的寫文能力得到質的突破。
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