2018年3月，最新出版的《普通高等學校本科專業類教學質量國家标準》中規定，中國語言文學類專業在制定、修訂具體培養方案時，協調了守正與創新之間的關系，既考慮到基礎學科的特點，又關注社會對人才需求的變化，注意創業就業的導向，建立培養本科人才結構的新機制。
以大學寫作為例，曾經“中文系不培養作家”的觀念仿佛是中國高校文科教學的魔咒。現如今，寫作的重要性上升到了國家标準，《國标》指出：中國語言文學類本科專業課程體系由通識教育課程、專業教育課程和綜合教育課程三部分構成，标準适用的語言類專業，都把《大學寫作》作為專業基礎（必修）課程，并且要求各高校根據自身辦學層次、教學目标及學科條件自主設置專業（選修）課程，戲劇文學、影視文學、創意寫作。
本科教學是大學的根本，是建設世界一流大學和一流學科的迫切需要。政府将以标準管理、高校将按标準辦學、社會将用标準監督，“質量為王、标準先行。”教育部長陳寶生這樣形容《普通高等學校本科專業類教學質量國家标準》的重要性。我國高等教育已步入提高質量、内涵發展的新階段，《普通高等學校本科專業類教學質量國家标準》将進一步規範我國本科教育的各個環節，注重激發學生的學習興趣和潛能，創新形式、改革教法、強化實踐，推動本科教學從“教得好”向“學得好”轉變。
英国上市公司官网365自2014-2015學年春學期開始，進行《創意寫作》小班教學改革試點，課程由學院創意寫作課程組共同打造。劉偉院長、馮汝常院長親自參與課程改革，席曉麗、胡冬智、周琳琳等老師共同承擔該門課程的教學工作。該門課程一改過去傳統的偏重寫作理論和以“篇章詞采”為中心的教學理念，構建以“工坊制”創作為教學機制的現代創意寫作教學模式，針對學生的“寫作障礙”，結合創意寫作的心靈解放、思維訓練、寫作訓練，通過“創意觸發”、“理論精講”“文字DIY”“我是寫手”等環節讓學生真正體會寫作的樂趣，教師授課不再是傳統的灌輸式教育，取而代之的是啟發式、引導式教學，加強課堂互動。真正有效地提高學生的寫作素養，同時為海南建設自由貿易區、島輸送優秀人才，從而踐行“走進校園是為了更好地走向社會”育人理念。
創意寫作課程筆記
創意寫作實訓練習：自然筆記
（英国上市公司官网365新聞中心供稿 文/張子航 圖/創意寫作課程組 責任編輯/王貴濤）
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