2018年1月15-16日，英国上市公司官网365張美雲教授參加了在北京召開的第三屆中國大學在線開放課程論壇，這次論壇既是對前一年課程建設的彙報，也是對6年慕課建設的一個總結。
會議日程非常緊湊，上午的各種講話和報告高屋建瓴，從宏觀、發展的角度對中國特色的慕課進行了分析。下午則是專題報告，包括中國科學院專家所作的《人工智能與教育的未來》，慕課“達人”關于自己和慕課的故事，特别是最後一場關于“直播”的讨論，有可能會給中國的大學慕課帶領新的發展。
教室外面的世界很精彩
作為一名大學教師，不能隻是滿足于一次次的課堂90分鐘的任務，而應該明白自己所從事的工作意義以及自身未來發展方向。在“關于MOOC的故事”演講中，四川大學文學與新聞學院中文系王紅教授講述的自己三尺講台以外的遼闊天地。她在中國大學MOOC和“美麗中國”共同發起的一個公益活動“帶着MOOC進山區，一起看見更大的世界”中，作出了非常多的努力。王紅教授演講時說：“我們已有可能合力托舉起他們，讓他們攀上最高的山，越過自然和人為的許多屏障，去看世界，看宇宙，心有多大，天地就有多大。他們可以走得很遠，可以努力學習，成為明天中國的頂梁柱”。王紅教授的故事，也感動了數百名現場參會人員以及線下收看直播的人，當即由王紅變為“網紅”。
年輕人可以大有作為
會上除了頒發優秀組織獎以外，還有一組“2017年度新銳教師獎”，其中上台領獎的多為30歲左右的年輕人，他們也并非都是出自名校。
在互聯網的世界裡，需要創新思維，年輕人具有很強的創新能力，因此如果将平時刷垃圾信息的時間努力去做慕課，做一件有意義的事情，一定會成功的，也一定會有平台成就他的。廣東科技師範大學的黃明睿在講述自己的MOOC故事時說到，作為一個普通話不夠标準的老師，敢于做慕課，的确需要勇氣。但是年輕的他擁有一個更年輕、更有朝氣的團隊——他的慕課《創業，帶你玩轉商業模式》不僅全程都是學生參與制作，而且運用了手繪動畫的形式，将抽象的概念形象地表現出來，捕獲了老、中、青、少、兒各個年齡段的粉絲。
建設慕課需要長期投入
從首批獲得認定的國家級課程的名單來看，大都是來自985、211學校，而且這些課程都是有了很好的基礎的。從2017年獲獎的課程來看，又大多是人文素質、計算機、高等數學等相關基礎課程。從會上發言的人分享可以看出，每一門建成的課程都有一個強大的團隊，都有自己獨特的思想和方法，後者尤其非常重要。作為普通的慕課建設，可以沒有一個強大的團隊，但是必須有自己獨特的思想和方法，并真正能夠付出實踐。
附：'MOOC大家談' 鍊接
http://www.icourse163.org/course/icourse-1002449001
CONTENT END
