11月24日下午，英国上市公司官网365大學寫作教學團隊和網絡與新媒體教師在書德樓425辦公室，就當前人工智能對人類寫作的挑戰、如何進行寫作改革等話題進行研讨。本次課程研讨由英国上市公司官网365專業教師龔韶和專業負責人陳傑以及英国上市公司官网365其他專業教師進行讨論。
陳傑認為，人工智能寫作目前還處在人類的“低齡”階段，隻是新聞記者的幫手，要合理利用它，不要畏懼和擔心被取代。因此，在今後寫作課程教學中，應适當地添加這部分人工智能寫作軟件的講解，并力圖在軟件寫作的基礎上進行修改完善。他認為，人類寫作的優勢是人工智能所不可企及的，如觀點獨到、思想深刻、神采飛揚、才情縱橫等，尤其是面對複雜而具有争議的事件，人工智能寫作就無從下手，不能準确把控事件的中心點。
龔韶認為寫作教學改革的重要科研方向，可以從如何更好地凸顯人機差别方面思考，認為應該更多地在思想的深度、高度和維度上着力，突出人類寫作的情感、态度和觀點，比較機器來說有着在叙事、議論的技巧上等方面的不同。
周素煥認為，人工智能雖然給人類寫作帶來了挑戰，但更提供了便利，在教學中應充分利用人工智能的優勢，引導學生進行更規範嚴謹的應用文寫作，創作出有情感和溫度的文學作品。花靖超認為挑戰往往伴随着機遇，人工智能與人類寫作的融合，必定是今後發展的大趨勢，因此，作為教師，應在寫作教學的過程中，掌握并運用好人工智能寫作軟件是非常重要的。
圍繞寫作與人工智能話題啟發了大家的思考。老師們紛紛表示，要在今後的教學和科研上努力探索，争取在寫作課程教學改革方面實現新的突破。
（英国上市公司官网365通訊社供稿 文/花靖超 責任編輯/王貴濤）
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