《國際中文教育中文水平等級标準》發布

　　經國家語委語言文字規範标準審定委員會審定，《國際中文教育中文水平等級标準》（GF0025-2021）（以下簡稱《标準》）近日由教育部、國家語言文字工作委員會發布，作為國家語委語言文字規範自2021年7月1日起正式實施。

　　近年來，中文在國際交往中的作用日益凸顯，中文學習需求不斷擴大，國際中文教育迫切需要一套科學規範、包容開放、便于實施的規範标準，用以指導中文學習、教學、測試與評估各個環節，推動教育教學質量和效果的提升。《标準》是國家語委首個面向外國中文學習者，全面描繪評價學習者中文語言技能和水平的規範标準。《标準》的發布實施，是語言文字規範标準體系進一步完善的重要标志，将為國際中文教育事業的發展提供有力支撐。

　　《标準》由教育部中外語言合作交流中心組織研制，借鑒參考了10餘種較有影響的國際語言标準，并對國内外大中小學及其他各類教育機構開展國際中文教育教學實際情況進行了廣泛調研，充分征求國内外專家等各有關方面的意見建議，經反複論證、多次修改後完成。

　　《标準》将學習者中文水平分為“三等九級”，并以音節、漢字、詞彙、語法四種語言基本要素構成“四維基準”，以言語交際能力、話題任務内容和語言量化指标形成三個評價維度，以中文聽、說、讀、寫、譯作為五項語言技能，從而準确标定學習者的中文水平。

　　《标準》适用于國際中文教育的學習、教學、測試與評估，為開展國際中文教育的各類學校、機構和企事業單位提供規範性參考。《标準》的發布，将成為國際中文相關标準化、規範化語言考試的命題依據以及各種中文教學與學習創新型評價的基礎性依據，也将為世界各地國際中文教育的總體設計、教材編寫、課堂教學和課程測試提供參考，還将為“互聯網+”時代國際中文教育的各種新模式、新平台的構建提供重要依據。

　　附件：國際中文教育中文水平等級标準