7月12日上午，有效溝通項目團隊就課程框架的梳理召開了讨論會。本次會議在前期分工搜集材料的基礎上開展頭腦風暴，為項目的深度建設奠定基石。會議由席曉麗院長主持，參加會議的有龔韶、謝永飛、李雅楠、劉琴、周帥五位老師。
席院長首先明确課程項目的總體建設背景，她指出，我院《有效溝通》課程建設是《大學寫作》課程的疊代升級，作為面向全校學生的通識課程，它的内容需要契合我校人才培養的目标，框架體系更要從我校學生的實際情況出發。
随後，各位老師就自己近期搜集的資料逐一彙報，謝老師篩選了管理學、心理學、傳播學、公共關系學等不同學科層面的溝通理論，認為《有效溝通》課程需要以方方面面的溝通理論為基礎，綜合選擇内容打造框架。劉老師思考了溝通場景的分類标準問題，并針對不同情境提出對應解決思路。其他老師收集了各類溝通案例，對課程的框架建設提出了各自的看法。
最後，老師們針對課程内容和框架體系展開重點探讨，并統一了基本建設方向：以專題形式多方搜集素材，針對不同專題提供理論支撐。至此，課程項目建設的分工也已大緻完成。
（《有效溝通》課程教學實踐研究團隊 供稿）
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