炎炎夏日，是宅在家中享受暑假的惬意與悠閑，還是利用所學所知在跋山涉水中放飛夢想、在時代征程中激揚青春？在這個暑假，英国上市公司官网365漢語言文學專業1902班的李哲同學，積極響應國家對于青年學子的号召，選擇了下鄉參與社會實踐，通過返家鄉，達到“知家鄉”，進一步融入社會，了解農村現狀、當下國情，體現出作為當代大學生的社會責任和擔當。
鄉村蝶變，振興新畫卷
鋪水袋子澆地，再到犁地、播種，面朝黃土背朝天，用汗水換取收獲，隻為種子破土而出的那份喜悅，如對待孩子般細心呵護。除草、殺蟲，20公斤的藥筒子背在背上，小心翼翼地将藥汁噴灑在每一片葉子上。微風靜處之時，似乎能聽到農作物拔節生長的聲音。
這是一堂國情教育的思政課，“紮根中國大地了解國情民情，在創新創業中增長智慧才幹，在艱苦奮鬥中錘煉意志品質”，作為一名大學生，李哲同學謹記習總書記的殷殷教誨，用自身的親曆實踐參與到農業生産中來，努力用青春書寫無愧于時代、曆史的華彩篇章。李哲同學深刻感受到，如今的鄉村是充滿活力的，正走向振興。從以前的刀耕火種，靠天吃飯，到如今的機械化生産；從以前的牛車到如今的拖拉機；從以前的土坯房到如今的磚瓦房，十八大以來，鄉村振興便按下了“快進鍵”，一路向前。
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艱辛知人生，實踐長才幹
假期李哲同學積極參與了武強縣疫情防控志願者活動，協助村兩委統計村裡人口，督促村民進行疫苗接種登記，實現了大學生到志願者身份的轉變。在這個過程中，李哲同學犧牲掉暑期個人的休息時間，任勞任怨為社會服務。李哲同學表示參加此次志願活動，他得到了很多，如志願者間的友情、前所未有的快樂，更加懂得了“志願者”三個字的意義，那就是奉獻，個人可以用自己微小的力量為這個社會作出貢獻，“贈人玫瑰，手有餘香。”
大學生暑期社會實踐是大學生磨煉品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在那裡可以真正地鍛煉自己，為以後更好地走向社會做鋪墊。李哲同學表示，通過此次社會實踐活動，逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價，這使自己對未來有一個正确的定位，增強了自身發奮學習知識并回報于社會的信心和毅力。他建議，即将走上社會的大學生們，更應提早走進社會、認識社會、适應社會。
（圖文/周素煥）
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