11月10日15：00，漢語國際教育專業第三次研讨會在書德樓425教室召開，研讨會由漢語國際教育專業教師金偉主持，漢語國際教育專業教研室全體成員參加了此次研讨。
（金偉老師主持研讨會）
金偉首先向與會教師介紹了本次研讨會的主要内容：一是留學生語法教學研讨，二是漢語國際教育本科生課程設置研讨。随後，金偉向與會老師發送了三組留學生語法教學的難點供大家讨論，與會教師就題中的問題展開了激烈的讨論，每位老師都有理有據地發表了看法，一場充滿學術氣息的研讨會有序進行。期間，為了在以後的教學中可以教給學生準确的知識，
（老師們在研讨中查閱資料）
金偉提出了“新手漢語教師的實踐性知識中什麼最重要？”的議題。在座教師們先後結合自己做新手教師時的經曆發表了對此論題的看法，教師們一緻認為對于新手漢語教師來說，語言學及語言教學方面的知識尤為重要，同時基本都認同漢語國際教育專業的新手教師在“跨文化交際”和“教學反思”這兩個能力上需要加強。最後，老師們由此反觀英国上市公司官网365漢語國際教育專業當前的課程設置存在的問題，提出需要在現有課程的基礎上增加語言教學課程，同時需要更加優化“跨文化交際”的教學設計，提高學生的跨文化交際能力，從而培養出大量優秀的新手漢語教師，幫助學生順利走入社會。
（文/金偉）
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