弘揚傳統，振興國學——我院段全林教授新書《<千字文>新解與研究》問世

      段全林，男，河南安陽人，漢族，英国上市公司官网365人文學院教授，碩士，省級普通話水平測試員。畢業于西北師範大學，主要研究方向為中國古代文學、語文課程與教學論。發表論文50多篇，其中在《教育理論與實踐》《中州學刊》等核心期刊上發表論文11篇。出版專著、教材4本，主持完成省級項目4項，有一個項目獲河南省教育科學研究優秀成果一等獎。在三十多年的創作生涯中，段全林老師共發表了五六十篇論文，十幾篇核心期刊。近六年來，段老師緻力于《千字文》的研究，并于2017年4月出版了《<千字文>新解與研究》。

       近日，我院段全林教授和李浩副教授合作完成的20萬字的專著《<千字文>新解與研究》已由哈爾濱地圖出版社出版。近六年來，段全林老師緻力于《千字文》的研究，不僅對《千字文》的内容、結構、語言等方面展開了研究，還對《千字文》涉及的儒家、道家文化進行了探讨。在對《千字文》的研究過程中，他發現前人已出版的《千字文》注譯本、助讀本中模糊的、不合理的乃至錯誤的釋詞、釋句600多處。2014年以後，他和李浩老師合作，查找了幾十種工具書和史書資料，努力糾正這600多處問題，做到解說新穎，材料豐富，有理有據，因而把書名冠以“新解”。

      《<千字文>新解與研究》的出版，與段老師勤于科研是分不開的。在他三十多年的教學生涯中共發表論文五十多篇，其中有十多篇在《教育理論與實踐》、《中州學刊》等核心期刊上發表，還主持完成省級項目4項，出版專著、教材4本，《<千字文>新解與研究》是他的又一力作。
      《<千字文>新解與研究》的出版，與段老師對文學和傳統文化的認識也是分不開的。段老師上課充滿激情，深受學生的喜愛，他對于文學及其教學，有自己的獨特看法：他認為不要教死書，死教書，而要關注學生的全面發展，注重培養學生的能力和人文素養；就古代文學的授課内容而言，他主張把文學史與文學作品緊緊結合在一起，把文學史課本和作品選課本合二為一，體現教學的生動性和趣味性；他認為文學、文章、文化都對學生一輩子做人做事産生着重要影響，像《千字文》這樣的有着百科全書美稱的經典美文，即使不是文學專業的學生，也是應該好好學習的。
      《<千字文>新解與研究》于2017年4月出版了，該書對弘揚中華傳統文化、振興國學、推動《千字文》的教學具有重要的時代意義。我們期待段全林老師正在進行的《海南貶官詩詞與地方文化研究》一書也能早日問世。